【教育成果】

评审材料

(限1000字以内)

(1)通过接受主持人的创新创业教育,17煤化工班学生马小强决定自主创业——为用工企业和求职人员(大学生、农民工等)提供信息对接服务。

截止目前,已为上海昌硕科技有限公司、苏州罗技科技有限公司等企业,成功联系求职人员1322人。

(2)主持人从翻转课堂教学模式探索中得到的有效做法和成功经验,在学院化学、英语、数学、体育等课程教学中被广泛应用。



名  师  心  得

陈 玲

当老师,是我儿时就有的梦想,但是参加高考之后,阴差阳错被录取到一所工科院校,本以为这辈子再也无缘当老师,惆怅失意了好一阵!

大学毕业之际,碰到一个当老师的机会,我毫不犹豫放弃学了四年的专业,选择了零基础的教师职业,梦想成真的时候,内心确实激动和兴奋,高兴之余,却又深感作为教师责任重大,因为“学高才能为师,身正方可为范”,要能配得上“人类灵魂的工程师”、担负起“传道授业解惑”的重任,不是轻而易举就能实现的。于是我暗下决心:一定要好好学习,加紧努力,提升教师素养,提高教学能力,尽快成长为学生喜欢的好老师。

从教路上,虽然有过失意,也曾有过落寞,但我的理想从未改变、信念从未动摇。我注重对学生的理想信念、人生目标教育,重视对学生的创新意识、创新能力培养,引导他们树立信心、建立自信、勤奋学习、开拓创新、与时俱进。带着对教育的无比热爱,怀着对学生的无限真情,我一直坚守在教师这个平凡的岗位上,踏实、勤奋、努力地工作着,送走了一届又一届毕业生,迎来了一级又一级新同学,不曾有惊人的壮举,也没有耀眼的光环,却是周而复始、从未懈怠、执着从教、精心育人。

学校升格为高职学院以来,恰逢国家大力发展职业教育,我意识到高职大学生大有可为、大有作为的时代已来临,于是经常鼓励他们要明确身份、合理定位、勤学苦练,向着“大国工匠”的目标努力奋斗,在实现自己人生理想的同时,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

我不但鼓励学生学习,自己也一直坚持“充电”,同时将经验和心得记录下来,撰写为论文,与同行切磋交流,以自己的实际行动,做学生学习知识和创新思维的引路人。

教育是一个相伴成长的过程,也是一场心心相印的历程,唯独从心里发出来,才能打动心灵的深处。教育的本质是一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂。我愿做那棵树、那朵云、那个灵魂,努力做学生成长成才的引路人。


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